北京化工大学心桥工程英语组助力乡村振兴科左中旗高中骨干教师学科能力提升营英语组纪要

作者：党委统战部来源：党委统战部发布时间：2021-07-20

北京化工大学心桥工程乡村振兴计划科左中旗高中骨干教师能力提升营英语组培训于7月15日圆满完成任务。6月18日学校统战部和扶贫办开始筹备科左中旗培训班，心桥工程英语组承担了实验能力提升培训、高端讲座、高中学科知识及思维能力、高中与大学衔接讲座四个模块的培训任务。我们英语组全体教师在科左中旗五科教师来我校培训之前，积极探讨可行性方案，加紧投入全部精力，精心准备各个模块的讲座和研讨交流活动，竭尽全力达到预期的培训目标，进行反复研究讨论，最终推出具有代表性的讲座内容和讲座人选。

英语组培训的第一天是语言实验室能力提升培训，安排在北京化工大学北校区实验楼F308进行听说能力培训。英语组张洪兵老师专程来讲高考英语改革，英语听说的具体考核等详细内容。宋新颖老师进行了三个语言学科平台的讲解，给老师们讲解试卷组卷等内容，并设置了两场大一的英语期中和期末听力考试组织老师们进行了实操。张雅凝给老师们讲了两节英语听说课，之后教会老师们在各种语言学科平台上进行在线自主学习。老师们通过学习和考试，感受到了中学教学中作为老师欠缺的英语听说能力，认识到了自我提升的迫切需要。

英语组培训的第二天是高中学科知识及思维能力、高中与大学衔接讲座，我们北化英语组老师做了三场精彩讲座，进行了一次研讨交流。英语组张洪兵老师做了高考英语阅读理解出题和解题思路相关讲座，带领科左中旗高中英语骨干教师们通过阅读文本学会从命题者角度找到出题思路，同时从学生的角度逐步解答题目。张淑芳老师为来自草原的老师们详细解读了高考英语书面表达命题及教学策略，同时分享了有关高考英语书面表达实体历时研究的专家论文，指导老师们通过文献阅读来学会从命题者角度去思考并进行教学改革，田英涛老师为科左中旗英语教师讲授从出题角度解读七选五解题策略，同时分享了自己上课时的一些行之有效的具体教学实践活动，进行研讨交流时，三位老师分享给科左中旗老师们自己的英语教学经验和课堂教学活动，陈星老师是我们英语组年龄最小的老师也是第一位积极报名进行专题讲座的英语老师，她还有一个多月生宝宝，仍然坚持来跟老师们做研讨交流和教学经历分享，非常令人感动！

英语组培训的第三天，曾获全国优秀英语教师、美国优秀关键语言教师、西城区首席班主任、西城区教研中心英语高中新课程指导组成员、西城区英语学科**教研员的北京师范

大学附属实验中学英语教研组长、北京市学科教学带头人陈林林老师应英语组张洪兵老师邀请特意来为我们远道而来的高中骨干英语老师做了题为《基于核心素养的高中英语课堂教学实践》的专题讲座，具有深远意义和实用价值，对老师们真正改变教学思路有很大助力！讲座之后陈老师仔细聆听科左中旗英语老师们的各种问题和困扰，设身处地为他们解惑答疑，同时深入探讨非常有效的教学新思路。英语组的张洪兵老师跟高中老师们就阅读教学进行了研讨交流，张林冬老师、许梦卿老师和田英涛老师聆听讲座并跟老师们做教学分享，田英涛老师的四岁的儿子因为临时没人照看，一起来跟她听讲座，非常不容易。英语组张雅凝老师做了英语语言学习相关讲座，就英语词汇教学和英语习语学习跟高中老师们分享可以更好地调动学生积极性同时引起学生更大的语言学习兴趣的全新方案。

英语组全方位高效率的三天集中强化培训讲座和交流感动了我们自己，更感动了科左中旗的老师们，他们不仅佩服我们北化老师的学识，而且敬仰北化老师的人格。希望所有老师的付出和努力对来自草原的老师们有极大的促动和帮助！张洪兵老师讲：我们要点亮孩子心中的那盏灯，天下英语老师终究是一家，我们必须携起手来，共同努力，让英语学习和教学成为我们所有人共有的理想和目标。

科左中旗高中英语老师们的部分反馈信息汇总如下：

保康一中李秀丽老师：张老师，培训结束了，好舍不得，我没听够，没看够，更是没学够，也没和你待够。此次学习让我收获满满，对与基本的词汇教学，阅读教学以及怎么备课等等都有了全新的认识，原来无论是词汇还是阅读，甚至学生最不爱做的七选五和完型填空都可以通过适当的方法让它们生动起来，不再枯燥，也能通过深度的分析让学生理解得更透彻，尤其张洪兵老师的讲授更是让我备受启发，与其抱怨学生的种种差，不如试着运用语言的美去激起学生的兴趣，点燃学生的**。也许仅通过这几天的学习我根本无法掌握到精髓，但我愿意去尝试运用，去摸索前进，愿意沿着老师们的指引一路前行……我特别渴望这样的学习机会每学期都有，让我能再多学一些，学透一些，不断学习不断进步，更希望张老师能一直帮助我们直到我们真正的成长起来。张老师，还有一点，这里所有的老师们都太无私了，每个人不辞辛苦，无怨无悔的奉献精神无时无刻的不在感动着我们，除了学习这些知识之外，我更要学习你们的这种奉献精神，这种元气满满的精气神儿。最后特别感谢您这几天的全程陪伴! Extremely grateful!

保康一中杨云晶老师：感谢张雅凝老师的几天来精心的安排和热情的陪伴，感谢张洪兵老师对我们的点拨，同时也感谢所有为我们辛苦付出的每一位老师。是你们的真情付出感动我，是你们的敬业精神鼓舞了我，是你们的教学方法和理念点燃了我，让我从更高的高度去面对我的工作，面对我的学生们，所以，真的由衷的感谢每一位老师。同时，我也知道自己有那么多需要向化大老师学习的东西，所以我非常期待下一次来化大进行培训，不断的提高自己，教育出更优秀的学生。谢谢老师们！

保康一中李健慧老师：张老师，这次学习收获特别大，尤其是听力测试让我们真真切切地认识到自己的不足，而且就像老师们所说，听说改革势在必行，所以我希望北化的老师们在听说方面给我们进行培训。让我们为未来的改革做好充分的准备。以我自身为例，我们很多英语教师在大学时也没有真正接受良好的听说训练，可以这么说零基础。也希望老师们在读写等方面继续对我们的指导，再次感谢各位老师不遗余力地在各个方面给我们的帮助，老师们充满**的引导开启了我们一行人对英语教学的新思维，新理念。另外还有一个不情之请，张老师，我们再次培训的时候您能不能申请给我们个人颁发个国家方面的证书，我们学校聘任职称特别难，这样我们既学了知识，也有了晋级可用的证件。基层老师太难了！

保康一中英语教师吴晶晶：张教授您好，此次培训，通过聆听各位专家的讲座，我学到了最前沿的教学理念，了解了最新的高考趋势，也感受到各位教授对工作的热情，总之受益匪浅。非常感谢！感觉我们自身需要提高的方面太多了，希望今后还能有这样宝贵的学习机会！

保康一中于含老师：张教授您好！非常感谢您以及各位教授的帮助！我们开阔了眼界，也对英语教学产生了新思考，来我们迫切渴望北化的各位教授可以对我们听力口语方面进行培训和指导。希望能再有机会来到北京，来到北化学习！

保康一中王晓杰老师：

转变思想观念，改进教学方式方法提高自身素质，促进教学能力水平提升。我有幸随保康一中学校团队来到北京化工大学，参加校地合办的“科左中旗高中教师学科能力提升营”。通过6天的培训学习，使我接触到了专家学者们的教育新理念，学习了优秀教师的课堂教学设计，同时还与北化教师们进行了充分的交流，收获颇多，感触较深。同时也认识到了自己教学中的不足。可以说这次教师培训来的很及时，培训内容很深刻，培训的效果将影响深远。其间展现出了崭新的教育理念和先进的教学模式，我作为一线教师深深感到学习的重要性。在今后的教学中，我将立足于自己的本职工作，加强理论学习，转变教育教学观念，积极实践新课改，为专业化发展之路奠定良好基础。

一、积极转变教育教学理念，推进素质教育更加规范教师的教育教学观念直接影响着教师的教育教学行为，直接影响着教育教学的效果，影响着素质教育的进行，思想是行动的先导。素质教育力求使每个学生在本身原有素质基础上，获得和谐和充分的发展动能，从而提高其身体素质、思想素质、文化素质，使学生学会生活，学会学习，学会创造，学会自我教育，具备现代社会的适应能力和生存能力。所以我要积极转变以分数论人才、以升学率论效益的质量观，确立德智体全面发展，个性特长充分发展的质量观;要积极转变只对少数学生负责，只对学生升学负责的施教观，确立对每个学生负责，对学生的长远发展负责的施教观，努力点亮每一个弱势学生。

二、改变传统课堂教学模式，注重教学方式的灵活课堂教学是实施素质教育的主渠道，只有通过课堂教学，才能把素质教育真正落实到实处。新课程的基本理念指出，以学生发展为本，倡导学生主动参与，乐于探究，勤于动手，改变了传统教育中过于强调接受学习，死记硬背、机械训练的现状。由教学过程中教师到学生的单向交流变成师生之间、学生之间的多向交流，使教学成为一个开放的系统，这有利于激发学生的认知活动，为能力的全面培养创造条件。

三、加强自身素质发展，提高教育教学水平教师素质发展是提高教育质量的关键，也是教育改革的原动力。素质教育改革对教师的专业素质提出了更高的要求，作为素质教育的实施者，应该以新课程改革为契机，不断地加强学习，提升自己的专业素质。我想从以下几方面入手：一是关注专业化理论发展，了解学科课课程要求。作为一线教师，首先要熟悉所教学科的主要内容，对学科内容知识的产生、发展、功能等有系统的认识，能从总体上把握教材，驾驭教材。就个人来讲，虽然我从高一到高三教了几轮，对所教教材有了一个初步的了解，但体会尚浅。二是我要提高自身教学能力和科研能力。教师的教学能力主要包括良好的语言表达能力，听说组织管理能力，处理教材的能力，课程开发的能力，了解学生的能力，理解他人以及与他人交往的能力和自我监控能力等。我会努力提高自身各方面的教学能力，以适应素质教育的要求，提高课堂的效率，提高教学的质量;同时教育科研能力也是教师专业化的必然要求，具体工作中可通过集体培训、集体备课、集体教研，校本课程开发外出培训学习等途径提高自身的教育科研能力。三是我要始终学习与发展。这也是这次来北化学习的最深感触。终身学习是教师发展的必然要求，我会继续要向课本学习、向专家学习，多读教育教学方面的书籍，要向有经验的教师学习，多参加听课、评课活动，多与同事进行交流，加强教师间的合作，或者利用网络与更多的同行进行交流与学习，希望有更多的像这样的学习机会，不断提升自己的教育教学能力水平。总之，歌德有句名言说：“人生至关重要的事是有远大的目标和达到这个目标的雄心壮志”。新课程的改革对我们每位教师来说既是机遇，又是挑战，相信每位教师都和我一样，在新课程面前都是满怀自信，壮志凌云。这次培训的结束，只是一个新的起点。在新的征程上，我将以本次培训所学为契机，认真贯彻落实北化教育教学先进理念，用智慧和**打造精品教育，用灵感和创新塑造数学人生，在从教征程上谱写更加灿烂的一页，为家乡振兴献出一份力量。

保康一中李秀丽老师：

“振兴乡村计划——科左中旗高中骨干教师学科能力提升营”结业仪式上的发言

尊敬的各位领导、老师们：

大家好！

北化盛情暖左中，感恩砥砺任前行。2021年7月11日，我们科左中旗教体系统一行49人来到美丽的北京化工大学，与大家齐聚一堂，参加京蒙协作北京化工大学对口帮扶科左中旗保康第一中学“振兴乡村计划——科左中旗高中骨干教师学科能力提升营”培训活动。今天，培训活动即将结束，在这离别之际，我谨代表参加培训的全体教师向搭建这一平台的北京化工大学和科左中旗教体局致以最衷心的感谢和最诚挚的谢意!

衷心感谢北京化工大学为我们提供这次珍贵的提升自我的机会；感谢北京化工大学的各位专家教授们几天来的的无私奉献和一路陪伴；更要感谢贵校领导的悉心安排、热情接待以及你们昨天、今天和明天的鼎力相助；还要感谢为此次活动的顺利开展辛勤劳动的全体老师们。谢谢你们！

采他山之石以攻玉，纳北化之长以厚己。我很荣幸参加了本次提升营的培训学习。这次的培训内容非常丰富，各位专家教授精心准备，敬业负责，为我们传授工作、学习中的种种经验。通过这几天的学习，既有观念上的洗礼，也有理论上的提高，既有知识上的积淀，也有教学技艺的增长。下面是我在培训中的一些心得体会:

一、刻苦专研，提高自身的专业素养。

教师是一份神圣的职业，肩负着培养出下一代高素质人才的重任。人们常说要给别人一碗水，自己要有一桶水。所以教师的专业素养、专业水平的提高相当重要。北化教授让我感受到了扎实熟稔的业务能力是站稳讲台的核心支撑。一方面需要提高自身良好的专业素质、相关的专业知识。对学科内容灵活、深刻的领会对有效教学是至关重要的。另一方面还要有相当的知识储备。我们要装满属于自己的“一桶水”，扩大知识容量。只要做好“教书匠”，才能成为“教育家”。

二、不断学习，开阔自己的教学视野。

学习的关键是要能学为所用，要在听中学，做中学，把学到的要做出来，理论联系实际，一定要在自己的教学中带来一些行为上的变化。改变自己，再来改变学生，并且不断地反思实践，提升自我，做个具有专业化素质的教师。“不经一番寒彻骨，哪得梅花扑鼻香”，我感受到了北化教授们身上积极进取、坚持学习的信念，作为适应新时代发展的教师，我们必须要不断地学习理论知识，用理论指导教学实践，研究和专研教育、教学规律，把科研和教学结合起来，这样才能培养出新时期创新性的学生，这样才能让我们向优秀、卓越型教师迈进。

三、敬业奉献，坚守自我的初心信念。

好教师首先必须有敬业精神、无私奉献，要毕生忠诚党的教育事业。几天来的培训学习，我深深地感受到了北化专家教授们的敬业奉献精神，你们极为负责用心的帮助我们，牺牲中午休息的时间也不嫌苦不嫌累，精神饱满，为所热爱的事业坚守，为远来的朋友付出。北化的专家教授不仅重视“言传”，还重视“身教”，亲自做实验，一次又一次的演示，以自身的行为去影响学习，真正成为我们的表率。

道漫远兮吾求索，识智友兮吾惜缘。我们再次感谢北京化工大学为我们搭建的这一平台，科左中旗教育人一定会以这次提升营活动为契机，倍加珍惜难得的发展机遇，努力提高自身教学水平，积极进取，砥砺奋进，为科左中旗教育事业的发展贡献自己的力量。

培训终有时，传承贵无期。我们深知：传承之路，任重道远；我们更坚信：行远自迩，笃行不怠。

最后，再次感谢北京化工大学各位领导、专家教授为我们本次培训做出的辛苦付出！

祝愿：京蒙帮扶结硕果，民族团结一家亲！谢谢大家！